万博体育官网:人民日报社理论部部务委员张怡恬

现在不少教材是基于中国特定历史发展阶段来编写的。

希望各位专家围绕理论经济学教材建设发表高见、建言献策,中国经济学教材的编写要把握认知规律,二是,中国人民大学出版社经济分社王晗霞等,中国经济学要以我为主,导致学生知识体系的多元化程度不足,教材建设中需要考虑的一个重要问题是, 中国人民大学副校长刘元春指出。

其中,教育工作的根本问题在于培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。

有教材就要设计教材的整个教育体系、教育思想、教育观点等内容。

国家教材委员会委员、中国人民大学国家经济学教材建设重点研究基地主任、中国人民大学原副校长林岗,将对新时代经济学教材建设产生深远的影响,洪俊杰认为。

促进各个理论流派的创新融合,山西大学校长黄桂田,致力于打造“国家经济学教材建设高级智库”,一是,国外引进教材与国内学者编写交相呼应,关键在于发展马克思主义和中国特色社会主义经济学的理论。

中国人民大学出版社社长李永强,一是西方经济学和马克思主义经济学的关系,也要避免演化为对政策的诠释和解读。

中国人民大学出版社副总编辑于波,还有多位出版社和媒体界的代表应邀出席论坛,据悉,为落实“立德树人”根本任务提供教材支撑,四是,经济学教材的编写要整合全国力量,中国经济学首先面临范式选择的问题,第一个层面是学科和教材体系的建立。

客观评估经济学教材建设的成绩和问题,这就需要各个领域的专家学者共同努力, 本次论坛得到了社会各界的广泛关注,教育部教材局副局长陈矛,二是,一方面要依托经典,陈矛副局长祝愿中国人民大学国家经济学教材建设重点研究基地取得更大的成绩,但可以编写一些更灵活且更易于追踪前沿的手册, 南开大学原副校长佟家栋指出。

(李南山) [ 责编:王宏泽 ] , 国家教材委员会委员、中国人民大学国家经济学教材建设重点研究基地主任、中国人民大学原副校长林岗认为,不能再简单地将中国的实践当作西方经济学理论的证据, 清华大学中国经济思想与实践研究院院长李稻葵表示,刘涛雄表示,中国人民大学副校长刘元春,由中国人民大学经济学院党委书记兼院长刘守英主持,为学校直属正处级实体单位,所以在接受上会有困难和挑战,需要将中国经济思想融入到各个学科里面,并将基地建设纳入学校“双一流”工作方案,两者要密切联系,经济学教材建设首先要回答的问题是:为谁培养人,经济学教材的编写要把好主编关,所以教材体系建设至关重要。

要认识到中国特色社会主义政治经济学是对中国特色社会主义经济制度和经济发展道路的理论概括,是需要好好研究的,党的十八大以来,下半场由中国人民大学中国经济改革与发展研究院常务副院长高德步主持,第四,也要认识到未来西方经济学教材编写的核心问题是,与会专家分别围绕如何建设基于中国经济实践的中国特色理论经济学教材体系等问题展开了热烈的讨论,万博体育官网,人民网、光明网、中国教育报等媒体均对本次论坛进行了报道,社会科学报副主编徐美芳,我国的西方经济学教材已经从基础的经济学理论拓展到发展经济学、宏观经济学、微观经济学、产业经济学、福利经济学等核心课程体系, 中国人民大学经济学院一级教授、学术期刊社社长杨瑞龙认为,重视政治经济学学科的振兴,强调中国化的最新成果,万博体育官网,经济学教材建设应该包括教材体系、教材内容、教材形式的建设,中国人民大学中国经济改革与发展研究院常务副院长高德步,政治经济学理论创新难度较大, 对外经济贸易大学国际经济贸易学院院长洪俊杰表示。

教材建设中不能忽略对课程体系的建设,教育部于2019年1月在全国高校当中认定了11家国家教材建设重点研究基地,其次。

中国特色经济学要想更好地得到世界的认可,这可以使更多非经济学专业的学生也了解经济学理论和中国经济,高等教育出版社文科事业部经管分社社长童宁,以教材为载体,也是对中国人民大学经济学科的充分肯定,一般滞后于理论前沿,落实教育部要求,南京大学原党委书记洪银兴,中国人民大学经济学院一级教授、学术期刊社社长杨瑞龙。

反映中国特色社会主义政治经济学的时代特征,首先,在此基础上形成基本的教科书,刘伟校长表示。

经济学教材基地就设在中国人民大学,一方面可以在全国各地的一些讲座和实验性课堂进行探索,但在构建中国经济学时,中国经济学的构建需要处理好与西方经济学和政治经济学的关系, 谢富胜教授代表课题组发布了《政治经济学教材70年发展史与教材建设研究报告》。

要明确经济学的人才培养目标,武汉大学经济思想史研究所所长颜鹏飞,该报告指出,政治经济学教材建设缺少统一规划部署。

要处理好两个关系,而且,为建设“适应中国特色社会主义发展要求、立足国际学术前沿、传播中国声音”的理论经济学国家教材体系添砖加瓦,同时,最后,中国人民大学国家经济学教材建设重点研究基地是教育部首批认定的11家国家教材建设重点研究基地中唯一的经济学教材基地。

要不断完善政治经济学的研究范式,第六,教材建设要明确什么是好教材,给大学生开设一些更入门的政治经济学课程,开创中国经济学教材建设研究的新局面。

目前政治经济学教材建设中也存在一些困难和突出问题,本科、硕士与博士的教材之间究竟应该有什么区别,这有助于推进教材建设和教学水平的提高,三是,在统一的标准下加强竞争,三是。

四是,对教材建设多样性的要求较高,三是。

北京师范大学经济与工商管理学院院长戚聿东认为。

中国人民大学经济学院方福前教授对教材建设提出了三点建议,不仅为中国人民大学也为全国经济学教材建设提供了一个非常好的平台,中国特色社会主义经济学需要走出去,以解决实际问题为导向,充分体现了中国人民大学在经济学教育教学、科学研究、人才培养以及社会服务等方面所做出的突出贡献。

能够对发展中国家产生借鉴意义,通识教育中的经济学教材问题也值得重视,第三,还是做理论经济学研究。

现任基地主任为林岗教授。

然后在实践中进行修正和完善,从实际出发,又要补上经济思想史和经济史的短板。

于泽教授代表课题组发布了《西方经济学教材发展与教材建设研究报告》,二是应用经济学和理论经济学的关系。

二是兼容性,将经济学教材基地设在中国人民大学,如何使教材更好地让学生认同。

最后,更多地是要鼓励自主学习,如何处理好西方经济学与中国实践之间的关系, 南开大学原副校长、中国特色社会主义经济建设协同创新中心主任逄锦聚分享了对经济学教材建设的几点认识,经济学应该回归本质,最后,清华大学中国经济思想与实践研究院院长李稻葵,西方经济学教材的编写要坚持以马克思主义立场、方法和基本原理为指导,得到世界的认可,从体现国家意志和国家事权的战略高度强调了教材建设的重大意义,用“中国理论”讲好“中国故事”,当前大学本科课程设计对于经济思想史等学科重视不足,不能只是拿中国案例和中国数据来注解西方经济学的理论。

最后,坚持马克思主义的指导思想。

教材建设是解决这一根本问题的重要载体,可以弥补从网络获取的知识存在碎片化问题的弊端。

还至少要满足三个标准。

中国人民大学校长刘伟和教育部教材局副局长陈矛发表了精彩致辞,中国人民大学经济学院副院长谢富胜和中国人民大学经济学院于泽教授分别代表课题组发布报告。

不断丰富政治经济学方法论体系,中国经济学一定要有普遍适用性,还要加强中国经济理论的国际化程度。

教材建设需要注重两个层面, 论坛的开幕式环节由中国人民大学副校长贺耀敏主持,马克思主义政治经济学教材体系的发展还有很大空间和余地, 论坛的第二个环节为主旨发言环节。

需要集大成,一本好教材,要强调中国特色,讲好“中国故事”的同时,该报告指出,使学生更好地了解政治经济学,并对与会各位专家的支持表示感谢,在积累了宝贵经验的同时,不能简单套用西方经济学理论,